Para empezar esta entrada me gustaría proponer talleres de estampado con técnicas artesanales como:

- Sellos (linóleo, madera, jabón, gomas, unicel, etc. )
- Estarcido o stencil (realización con plantillas de diferentes materiales según para que será utilizado)
- Serigrafía (playeras, vasos, plumas, encendedores, cerámica, etc.)
- Estampado a la lionesa (repetición radial, cuatro cruces, seis cruces, cenefa, módulos y rapport)
- batik tradicional y con reservas sobre madera y tela
- teñido o tye dye sobre tela o playeras

En esta metodología existiría la experimentación de tintas, soportes de impresión, y lo que se le ocurra al alumno, también se tendrían diferentes propuestas de todo el grupo para tener dinámicas de trabajo en el taller.

El escuchar a Sir Ken Robinson sobre el sistema educativo como esta jerarquizado, tienen mas importancia las Matemáticas que el Arte, cuando lo ideal es que desde la primaria se tenga un equilibrio académico.

Observaba a mis primos, ellos están en sexto grado, lo mucho que disfrutan su materia de Artes Plásticas pero comentan que es poco tiempo lo que les dan de esa clase.

La verdad a mi me mueve mucho el impartir un taller a los niños, ya que como dice Sir Ken Robinson, todos los niños tienen talento, tienen una capacidad para crear experimentando y probando diferentes actividades.

En los talleres que he dado, por ejemplo, en el Museo Nacional de la Estampa, los niños eran unas bombas de creatividad sin miedo a equivocarse hasta que ocurría algo original, como lo menciona Robinson en el video, pero al trabajar con un adulto ya era mas difícil y uno tenía que motivarlo a intentar estampar aunque no saliera, solo era disfrutar y conocer de la técnica del lugar donde visitaron una exposición.

La verdad se logro mucho con este taller express, estampando en corto jajaja, y creo que si analizo y reflexiono en la forma que trabaje junto con el equipo de servicios educativos del museo, lograre rescatar mas ideas para este modelo educativo.

Me parece que la educación nos hace menos creativos ya que nos impide realizar algunos actos o actividades solo por creer que esta mal esa acción ya que por ejemplo en mi sistema educativo escolar y familiar existe un puedes y un no puedes, a no tener errores, ya que mi mamá es profesora de primaria y mi tía de preescolar, esta educación la trato de romper por medio de una neurolingüistica, permitirme equivocarme, como me lo decía la profesora Norma Barragán, en primer semestre de la Esmeralda y salieron locuras muy buenas.

Al llegar a mis clases de Dibujo Geométrico en la Escuela de Artesanías, el profesor Villa, comento que es fabuloso equivocarse porque salen otras ideas, y lo experimente, me equivoque, y primero me saque mucho de onda pero al no seguir los pasos de como dibujar la greca, me salio otro diseño de greca.

Y creo que el sistema ha apagado muchos talentos al inventar medicamentos para calmar a las personas inquietas, quizá con una actividad que disfruten sacarían toda esa energía.